Zum Erwerb von digitalen Kompetenzen bieten wir seit dem Wintersemester 20/21 für unsere Studierenden des 5. Semesters ein verpflichtendes, praxisorientiertes Digitalisierungscurriculum an – und wir sind damit eine der ersten medizinischen Fakultäten, die die Digitalisierung fest ins Curriculum verankert hat.

Ziel ist es unsere zukünftigen Ärztinnen und Ärzte mit digitalen Werkzeugen vertraut zu machen und digitale Kompetenzen zu entwickeln, die im täglichen Arbeitsalltag und bei der Versorgung der Patientinnen und Patienten eine Rolle spielen.

Die Studierenden absolvieren vier Stationen, die sich mit 3D-Druck, digitalen Gesundheitsanwendungen (DiGAs), Robotik sowie virtual und augmented reality-Anwendungen beschäftigen.

Ein weiterer Ausbau als longitudinales Digitalisierungscurriculum ist in Planung.