Der Studiengang "Evidenzbasierte Pflege" vereint Hochschulstudium und Berufsabschluss als Gesundheits- und Krankenpfleger/in auf akademischem Niveau in der Universitätsmedizin Halle (Saale). 

Die Studierenden lernen das Analysieren von komplexen pflegerelevanten Gesundheitsproblemen. Sie unterstützen Patientinnen und Patienten auf Basis wissenschaftlicher Erkenntnisse und können pflegerische Strategien und heilkundliche Maßnahmen ableiten. Das heißt, in den Bereichen Diabetes mellitus Typ 2 und chronische Wunden dürfen sie nach Abschluss bestimmte Tätigkeiten übernehmen, die bisher ausschließlich Ärztinnen und Ärzten vorbehalten waren.

Neben der engen Vernetzung von Lehrinhalten des Bachelorstudiums und der Berufsausbildung bietet der primärqualifizierende Studiengang eine weitere Besonderheit: Die Absolventinnen und Absolventen haben nicht nur gelernt, pflegerische und pflegeorganisatorische Aufgaben verantwortlich zu übernehmen, sie erwerben zusätzlich erweiterte Kompetenzen zur Ausübung heilkundlicher Tätigkeiten. Das heißt, sie dürfen, gesetzlich genehmigt, ärztliche Tätigkeiten bei Patientinnen und Patienten mit Diabetes mellitus Typ 2 und chronischen Wunden übernehmen.

Das Bachelor-Studiengang Evidenzbasierte Pflege beginnt immer im Wintersemester. Er unterliegt einer universitätsinternen Zulassungsbeschränkung. 

Bewerbungen müssen bis zum 15.07. eingegangen sein!

Voraussetzung zum Studium ist die allgemeine Hochschulreife oder ein durch Rechtsvorschrift oder von der zuständigen staatlichen Stelle als gleichwertig anerkanntes Zeugnis.

Einzelheiten des Bewerbungs- und Auswahlverfahrens sind bei der Allgemeinen Studienberatung oder im Internet unter den Seiten des Immatrikulationsamtes zu erfahren unter: http://immaamt.verwaltung.uni-halle.de.

Bewerber mit ausländischem Zeugnis bewerben sich bis zum 30.6. über www.uni-assist.de.

Im Studiengang werden u.a. folgende Kenntnisse und Kompetenzen vermittelt:

• wissenschaftlich fundiertes Verstehen eines Falles und daran angepasstes professionelles Handeln,
  
  
• bedarfsgerechtes Gestalten von pflegerischen Maßnahmen im stationären und im ambulanten Bereich,
  
  
• Literaturrecherche und Bewertung wissenschaftlicher Publikationen zu pflegerelevanten Assessments und Interventionen sowie Einschätzung der Studienlage hinsichtlich Glaubwürdigkeit, Aussagekraft und Anwendbarkeit,
  
  
• Anleitung von kranken oder hilfsbedürftigen Menschen für die Bewältigung ihres Alltages unter Berücksichtigung ihrer gesundheitsbezogenen Selbstbestimmung,
  
  
• Kommunikations- und Interaktionsfähigkeiten im Bereich der Beratung, Anleitung und Schulung sowie in der Gesundheitsförderung, Prävention und Rehabilitation von Patienten und Patientinnen und ihren Angehörigen,
  
  
• Kompetenzen zur interdisziplinären Zusammenarbeit mit anderen Berufsgruppen des Gesundheits- und Sozialsystems sowie zum Schnittstellenmanagement und zur sektorenübergreifenden Steuerung der Versorgung,
  
  
• Formulieren von pflegerelevanten Problemstellungen und darauf aufbauend Entwickeln von wissenschaftlich begründeten Lösungsansätzen, die im Team, vor einem Fachpublikum oder für Laien verständlich präsentiert und diskutiert werden,
  
  
• kritisch-analytische Auseinandersetzung mit sozial-, gesundheits- und pflegewissenschaftlichen Theorien,
  
  
• Reflexion von gesetzlichen Grundlagen, ethischen Prinzipien und pflegerisch-therapeutischen Methoden,
  
  
• Befähigung zum Masterstudium und daran anschließender Promotion.

Der Studiengang qualifiziert für weiterführende Studienprogramme, insbesondere für einen Masterstudiengang in Gesundheits- und Pflegewissenschaften, sowie für folgende Berufsfelder:

• Selbständige Pflege und Gesundheitsförderung von akut erkrankten und chronisch kranken Menschen,
  
  
• Fachliche und organisatorische  Verantwortung für Pflege-Teams und Vorbereitung auf die Aufgabe als Pflege-Experte/-Expertin,
  
  
• Weiterbildungstätigkeiten im Gesundheits- und Bildungssektor,
  
  
• wissenschaftliche Forschungsassistenz und -mitarbeit,
  
  
• Mitwirkung bei Sachverständigentätigkeiten.

Bestandteil des Studiengangs ist auch die Vermittlung einer berufspädagogischen Zusatzqualifikation im Umfang von mindestens 200 Stunden (theoretische und praxisbezogene Inhalte im Sinn von § 2 Abs. 2 Satz 4 Ausbildungs- und Prüfungsverordnung für die Berufe in der Krankenpflege), die eine der Voraussetzungen für eine Betätigung als Praxisanleiter/in ist. 

• Arbeitsfelder
• Berufsrollen

Hier finden Sie die Übersicht des Studiums.

Es wird dringend empfohlen, vor der Bewerbung für einen Studienplatz ein 3-4 wöchiges Praktikum in einem Krankenhaus, einer Pflegeeinrichtung oder einem ambulanten Pflegedienst zu absolvieren, um zu klären, ob man Gefallen am Pflegeberuf in der Praxis findet.

Bitte wenden Sie sich mit Detailfragen zum Studieninhalt und -ablauf direkt an die Fachstudienberatung.

Häufige Fragen finden Sie in der FAQ - Fragen, Antworten, Quellen zusammengestellt.

Kontakt: PD Dr. rer. medic. Gero Langer

Institut für Gesundheits- und Pflegewissenschaften
Magdeburger Straße 8
Raum 212
06112 Halle

Telefon: 0345 557-4454
Telefax: 0345 557-4485

Sprechzeiten:
nach Vereinbarung

Postanschrift:
Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Institut für Gesundheits- und Pflegewissenschaften
06099 Halle (Saale)

• Flyer zum Studiengang
• FAQ - Fragen, Antworten, Quellen
• Übersicht Module
• Flyer zu Arbeitsfeldern und Berufsrollen
• Berufsrollen